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徐州市彭城能源电力职业学校

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拓展培训定义:

是以体育技术为原理,充分整合各种资源,融入科技手段,运用独特的情景设计,通过创意独特的户外项目体验,帮助学生改变态度及心智模式以期完善行为达到追求美好生活愿望的训练方式。它是一种全新的体验式学习方法和训练方式,适合于现代人和现代组织。大多以培养合作意识和进取精神为宗旨,帮助学生激发潜力潜力,增强团队活力、创造力和凝聚力,以达到提升班级生产力和竞争力的目的。目前我国在公务员执政能力培养、学生素质拓展教育、军人及警察心理行为训练、问题青少年心理修复、社区及婚姻家庭构建方面都有应用。


拓展培训优势:

徐州市彭城能源电力职业学校拓展以独特的方式,将西方现代管理与我国自身的人文环境相结合,以体验式学习循环理论为基础,通过参与各种形式多样、生动有趣的互动式游戏和挑战高难度的户外体验项目,透过分享讨论,把枯燥的团队管理理论在活动之中融会贯通,令每一位学生亲身经历,感悟平衡生活的魅力。彭城电力拓展博采各大企业的科学管理之睿智,融汇东西方管理文化的精华,结合本土化的研究发展,从而更适应当地企业的需求,以*优的产品和服务,坚持"诚实、守信"的原则,以培训师队伍为依托,用严谨的工作态度指导企业打造高绩效管理团队,优化企业内部系统,多方位提升管理体系,从而增强企业的市场竞争力。


拓展培训意义:

良好的团队精神和进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会,人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下,才会迸发出耀眼的光芒,拓展培训应运而生。利用户外自然环境对人进行培养的户外培训方式起源于二战期间的海上生存培训,战后逐渐演变成一种面向现代社会的户外培训方式。

努力主动:工作态度和人生态度是拓展精神的核心。乐观自信,从我做起,环境因我而变;坐言起行,言必行,行必果;从内心关怀学生;

开拓创新:以开放的心态,应对变化,进取。

独立协作:独立自主,各司其职,独当一面。个人和公司的竞争力来自你不可替代的价值。高水平的独立,才有可能带来高水平的协作。局部利益服从整体利益;以双赢的心态创造*大动力。

共享成功:成功来自每个人的努力和贡献,成功是协作的结晶;共享成功的经验,共享成功的好处。但共享不是平均分配,吃大锅饭。

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